Nauka

– Nie chodzi o odrzucenie nowych technologii, tylko o znalezienie dla niej właściwego miejsca – mówi prof. UAM Jarema Drozdowicz z Wydziału Studiów Edukacyjnych, autor książki „Kultury analogowe. Jak uczyć się, pracować i przeżyć w cyfrowym świecie”. Z profesorem rozmawia Magda Ziółek.

Jeszcze kilkadziesiąt lat temu dzieci uczyły się muzyki z radiowych audycji tworzonych przez wybitnych kompozytorów, pedagogów i pisarzy. O historii tych programów, fenomenie Marii Wieman i miejscu rytmiki we współczesnej edukacji opowiada dr Katarzyna Forecka-Waśko z Wydziału Studiów Edukacyjnych UAM, autorka książki „Rytmika w eterze. Historia audycji umuzykalniających Marii Wieman”. Rozmowę przeprowadziła Magda Ziółek.

- Wojna kognitywna pozostaje wyzwaniem, na które trzeba stale szukać nowych odpowiedzi. Z dr. Piotrem Pawlakiem z Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa rozmawia Ewa Konarzewska-Michalak.

Teorie spiskowe wydają się wszechobecne. Można odnieść wrażenie, że każdemu bardziej znaczącemu wydarzeniu błyskawicznie zaczynają towarzyszyć spiskowe interpretacje. Sprzyja temu niepewność czasów, w jakich żyjemy. Jednym z wyjaśnień skłonności do teorii spiskowych jest nasza społeczna natura, wymagająca nieustannej czujności w poszukiwaniu niebezpiecznych koalicji wymierzonych przeciwko nam. Innymi słowy – spisków. Ich przeoczenie niesie ze sobą poważne konsekwencje, stąd nasze mechanizmy detekcji miałyby być raczej przeczulone niż mylące się w drugą stronę. Myślenie spiskowe miałoby więc potencjalnie towarzyszyć ludzkości niemal od zawsze. Jednocześnie łatwo o przekonanie, że żyjemy w czasach szczególnej popularności teorii spiskowych, m.in. dzięki mediom społecznościowym. Choć założenie to intuicyjnie wydaje się dość oczywiste – okazuje się zaskakująco trudne do udowodnienia.

– Nikt z nas nie jest odporny na dezinformację – dowodził prof. Dariusz Jemielniak z Akademii Leona Koźmińskiego i Uniwersytetu Harvarda podczas wykładu wygłoszonego na Europejskich Targach Nauki w Poznaniu.

Wojna kognitywna toczy się nie tylko o treść komunikatów, lecz także o systemy, które decydują, co zobaczymy, jak często i w jakim otoczeniu. Boty, generatywna sztuczna inteligencja i deepfake’i pozwalają prowadzić działania manipulacyjne na większą skalę, ale ich skuteczność nadal zależy od sposobu rozpowszechniania treści, zaufania odbiorców i ich reakcji.

W ewaluacji jakości działalności naukowej Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM otrzymał w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki kategorię A, natomiast w sztukach muzycznych kategorię B+. Co to oznacza dla wydziału, w rozmowie z Magdaleną Zdrowicką-Wawrzyniak mówi dr Radosław Nawrocki, dziekan WPA UAM. 

Z dr. Jarosławem Grobelnym z Laboratorium Tech & Work Psychology Lab na Wydziale Psychologii i Kognitywistyki UAM o komputerze na nogach rozmawia Krzysztof Smura.

Szósty spin-off UAM stawia na zaawansowane technologie. Naukowcy z Rocket Science Instruments P.S.A. chcą komercjalizować unikatową aparaturę badawczą.

Studenci z trzech europejskich uczelni rozpoczęli na naszym Wydziale pierwszą edycję EPICUR Triple Master in European Geopolitics, International Security and Law (EGISL). Przed nimi dwa lata wspólnej nauki, trzy uczelnie i trzy dyplomy ukończenia studiów.