Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu potwierdza swoją pozycję jako jedna z wiodących uczelni w zakresie działań na rzecz zrównoważonego rozwoju. W najnowszej edycji prestiżowego rankingu QS World University Rankings: Sustainability 2025, tak jak rok wcześniej, UAM zajął 434. miejsce na świecie oraz 5. miejsce w Polsce. Wynik ten stanowi ogromny sukces, szczególnie w kontekście znacznego wzrostu liczby ocenianych uczelni – w tegorocznej edycji uwzględniono aż 1743 instytucje, czyli o 560 więcej niż rok temu.
UAM odnotował wzrosty punktowe w większości wskaźników, co świadczy o jego konsekwentnym zaangażowaniu w działania na rzecz środowiska i społeczeństwa. Szczególnie wyróżnia się wskaźnik Equality, który ocenia inicjatywy uczelni w zakresie równości społecznej – w tej kategorii UAM uplasował się na wysokim 261. miejscu na świecie.
Pozostałe wyróżnione obszary to Health and Wellbeing (327.) oraz Environmental Research (416.), które podkreślają wkład uczelni w promowanie zdrowia, dobrostanu i prowadzenie badań związanych z ochroną środowiska.
W czołówce światowego rankingu uplasowały się kolejno: Uniwersytet Toronto, Politechnika Federalna w Zurychu oraz Uniwersytet w Lund. Na tle polskich uczelni UAM znajduje się za Uniwersytetem Warszawskim (miejsce 262.), Uniwersytetem Jagiellońskim (miejsce 298.), Uniwersytetem Gdańskim (miejsce 302.) oraz Politechniką Gdańską (miejsce 424.). Mimo rosnącej konkurencji na poziomie globalnym, pozycja UAM w rankingu QS Sustainability została utrzymana, co dowodzi stabilności i skuteczności jego działań w obszarze zrównoważonego rozwoju.
Ranking QS Sustainability ocenia uczelnie w trzech głównych kategoriach: Oddziaływanie na środowisko (Environmental Impact), Wpływ społeczny (Social Impact) oraz Zarządzanie (Governance). Wysoka pozycja UAM potwierdza znaczenie jego działań we wszystkich tych obszarach. Wyzwaniem pozostaje dalsza praca na rzecz poprawy wskaźników Impact of Education oraz Good Governance, w których odnotowano niewielkie spadki punktowe, kolejno: -3,8 i -5,8.
